Цент Інтенсивного Сприйняття Інформації
ПРО НАС
Цент Інтенсивного Сприйняття Інформації – це організація, яка займається маркетингом в освіті та сфері особистісного росту, пропонуючи кожному бажаючому високоорганізовану систему самоосвіти та саморозвитку, основану на детально вивчених нами потребах сучасної людини в інтелектуальному і творчому розвитку особистості.
Наші інтелектуально-освітні програми – це революційний крок у відношенні до освіти, самоосвіти, що вносять ясність та системний підхід в будь-яке навчання. В професійній сфері та сфері бізнесу – це інтелектуальна основа ефективної діяльності та результативного спілкування.
Наш центр дає в руки потужний інструмент для реалізації природного потенціалу в області інтелекту та еволюційного розвитку як дітей, так і дорослих. Кожний може жити цікаво та різноманітно, пізнаючи і розкриваючи свої можливості і отримуючи від цього внутрішнє задоволення, а також практичний результат в роботі та навчанні.
Наші програми розраховані на усі вікові категорії: як для тих, хто навчається в різних учбових закладах, так і для тих, хто закінчив навчання і має необхідність багато та швидко читати, швидко мислити, швидко усвідомлювати великі потоки інформації, а також легко управляти та володіти ними, осмислено запам’ятовувати, легко та швидко приймати рішення в бізнесі.
Усі програми представляють собою поєднання світових досягнень і авторських розробок. Ефективність Програми доводиться більш, як 18-річним досвідом, успішної роботи та високими результатами наших слухачів.
Матеріали ретельно підібрані та апробовані на протязі більш, як 18-річного досвіду роботи автора методик, провідного викладача та керівника Центра Інтенсивного Сприйняття Інформації Таможської Світлани Сергіївни та іншим викладачами Центру.
Освітній курс для дорослих

І - рівень "Еврика"
ПРОГРАМА НАВЧАННЯ
ІНТЕНСИВНОМУ СПИЙНЯТТЮ
ІНФОРМАЦІЇ
ДРУКОВАНОЇ. УСНОЇ. ЛЕКЦІЙНОЇ. ДІЛОВОЇ. ЕЛЕКТРОННОЇ.
ІІ - рівень "Ділова Риторика"
ЦІЛЬ:
Доповнити та гармонізувати традиційне навчання формуванням бази, основи успішної навчальної та професійної діяльності. А саме: сформувати Системний підхід до сприйняття і обробки інформації, а також сформувати Систему скорочитання, скорокомислення, скорооусвідомлення, скорозапам’ятовування різноманітної інформації та управління великими потоками інформації. Впорядкувати та систематизувати роботу пам’яті. Розширити навики риторики. Вийти за межі границь. В навчанні пізнавати нове легко та з цікавістю, з бажанням вчитися самостійно. В професійній діяльності та бізнесі швидко мислити, швидко приймати рішення, спілкуватися ефективно, плідно працювати з економією часу та сил.
Детальніше дивись сторінку для дорослих
"СІМЕЙНА ПРОГРАМА НАВЧАННЯ = ДОРОСЛИЙ + ШКОЛЯР 8-11 КЛ.»"
Детальніше дивись сторінку для дорослих

ПОЕТАПНЕ НАВЧАННЯ ТРЬОХ КАТЕГОРІЙ ШКОЛЯРІВ
СКОРОЧИТАННЯ.ПАМЯТЬ. ЕЙДЕТИКА.РИТОРИКА. КОНСПЕКТУВАННЯ. ЛОГІКА.
ПОЕТАПНЕ НАВЧАННЯ РІЗНИХ КАТЕГОРІЙ ШКОЛЯРІВ
| Для школярів (6-7) 8-11 класів 12-18 років |
Для школярів середніх |
Для дітей 1-2х класів |
|
І рівень "Дельфін" |
І рівень "Дельфінчик -2" (може тривати І, ІІ, ІІІ, семестри в 21 зан. протягом 2-2,5 місяці в залежності від потреб, навиків, вікових особливостей дитини) |
І рівень "Дельфінчик 1-2" (може тривати І, ІІ, ІІІ, семестри в 21 зан. протягом 2-2,5 місяці в залежності від потреб, навиків, вікових особливостей дитини (детально див. програму для дошкільнят) |
|
ІІ рівень "Еврика + Ейдетика для школярів середніх та старших класів" |
Комплексний ІІ рівень «Ейдетика + Дитяча Риторика» |
ІІ рівень "Дельфінчик -2" |
|
ІІІ рівень "Старшокласник" |
ІІІ рівень «Ейдетика + Дитяча Риторика» |
Детальніше дивись сторінку для школярів...

Шановні батьки.
В умовах сучасного світу кожний школяр витрачає багато часу телебаченню та комп’ютеру. Та чи вдається вашому школяру приділяти стільки ж часу книжкам: класичній, сучасній та публіцистичній літературі? Знання, які ми отримуємо з книг, важливі так само, як і комп’ютерна підготовка та телебачення. Не усі школярі усвідомлюють цінність книжок та літератури. Отже, завданням дорослих є відкрити перед дітьми двері неповторного та багатогранного світу літератури. Дати можливість школяреві відчути незабутні переживання історій різних країн та народів. Саме послідовне і планомірне читання в шкільні роки розширяє кругозір наших дітей та допомагає гармонійно розвиватися особистості. Ми раді допомогти вам та вашому школяреві у виконанні таких важливих завдань
ЦІЛЬ:
сформувати цілісний підхід до процесу усвідомленого навчання та самостійної інтелектуальної активності на основі скорочитання, скоромислення, скороусвідомлення, і скорозапам’ятовування інформації, риторики.
| СИСТЕМНИЙ 2-х РІВНЕВИЙ КОМПЛЕКС ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ТА ПІДГОТОВКИ ДО ШКОЛИ ДІТЕЙ 4,5-8 РОКІВ | ![]() |
|
| ЗА ПРОГРАМАМИ |
"Дельфінчик 1-1" "Дельфінчик 1-2" |
|
Загальне мета:
Створити основу для плідного та легкого навчання в школі, для гармонійного входження в шкільне життя.Допомогти кожній дитині стати самостійною та впевненою в інтелектуальній діяльності. Відкрити перед дітьми двері прекрасного і багатогранного світу знань та літератури. Дати можливість дітям та їх батькам ознайомитися з різними способами ефективного розвитку інтелекту та психологічними особливостями дитини.
Детальніше дивись сторінку для дошкільнят
Інтелектуальні розробки, методики, формулювання, назви та макет сайту захищені Авторськими правами. Відтворення матеріалів та їх частин в будь-якому вигляді і формі без письмової згоди Автора заборонено.





