Отзывы об обучении по программе «ЭВРИКА» для взрослых слушателей (2001)
Очень рада, что я обучилась скорочтению. Много нового и необычного почерпнула и из эйдетики. Не ожидала такого комплексного подхода; если заниматься, результат не заставит себя ждать.
Лебедь Светлана.
Курс-тренинг развивает, активизирует жизненную позицию, заставляет работать над собой, будит интерес к большим аспектам жизни и т. д. Неожиданным оказалось то, что процесс восприятия может быть творческим. Все разделы были открытием, особенно знания по эйдетике. Оптимистический, энергичный тон занятий. Впечатление - что все была одна занимательная игра. Память "зашевелилась", готовилась к возрастному ухудшению, а она - улучшилась.
Ханина Галина.
Самым неожиданным оказалось открытие собственных возможностей. Превосходно читаю скорочтением. Удивила простота метода.
Ивахненко Елена.
Успех обучения на 90% зависит от самого обучающегося. К обучению нужно подойти серьезно. Курсы существенно развивают логику, мышление, восприятие, эйдетика развивает память, скорочтение помогает существенно увеличить объем осваиваемого материала. Если времени свободного не хватает, то нечего и начинать.
Гаркуша Владимир.
Мои взгляды на обработку информации значительно изменились, этом заслуга эйдетики. Я всегда считала, что для того, чтобы понять, скажем, научную информацию, ее надо читать несколько раз, но сейчас я читаю скорочтением достаточно быстро, без регрессии.
Сусленская Елизавета.
При помощи скорочтения я открыл в себе возможность быстрее читать. Начал применять способы запоминания.
Шевчук Дмитрий.
Понравилось! Задания простые, но емкие, развивающие психические процессы. Обучение побудило к дальнейшему самоусовершенствованию в области эйдетики.
Дубовой Андрей.
У меня сильно развилась фотографическая память, с помощью принципов эйдетики легче и быстрее, получается выстраивать логическую цепочку и запоминать ее. Скорость обработки информации увеличилась как min в 2-2,5 раза. Если будет продолжение (Цикл-Д), позвоните мне, пожалуйста.
Алексеенко Оксана.
Теперь я могу, если захочу, самостоятельно изучать незнакомые дисциплины, потому что знаю, как это сделать с максимальной отдачей. Главные помощники – скорочтение, ейдетика, мышление, логика.
Ямпольская Оксана.
Радует проработанная методология и структура курса. Упражнения многогранны и полезны. Закрепляется установка на положительный эффект. Охвачены все необходимые стороны развития: память, скорочтение, мышление, внимание. Программа целостна. При занятиях результат гарантирован.
Мазур Сергей.
Я перестала бояться большого количества информации. Скорочтение - панацея. Научилась упорядочивать и раскладывать по полочкам всю поступающую информацию. Легко работать с ассоциациями.
Мартыновская Татьяна.
Открыл в себе новые возможности работы с текстом при помощи скорочтения. Память улучшилась, мышление упорядочилось, обработка информации стала более системной.
Борисовский Сергей.
У меня появился интерес к скорочтению. Программа чудесная. Дана хорошая основа для дальнейшей работы. Есть предложение - продлить курс. Я бы с удовольствием пошла учиться.
Прокопец Ксения.
Я научилась воспринимать процесс чтения, как увлекательное занятие, осознала, что читать можно по-разному, в зависимости от цели чтения (учебную литературу хорошо скорочтением). Осознала, что воспринимать и обрабатывать информацию, можно не прилагая достаточных усилий, в этом помогут знания эйдетики.
Мельник Ольга.
Самым неожиданным было то, что моя скорость чтения увеличилась в 3,5раза. Полезным было осознать то, что скорочтение не миф, а реальность. Для того, чтобы решить проблему важно увидеть ее целиком, а уже потом вникать в подробности.
Миронец Оксана.
Полезным оказалось осознание своих возможностей по работе с информацией, уверенность в их реализации, и возможности дальнейшего совершенствования. Возможности по скорочтению, запоминанию информации - не есть что-то запредельное, а вполне достижимо; то, чему научился на курсах - не предел.
Черный Андрей.